Impacto del nuevo marco normativo que promueve el uso de TIC en las IIEE de secundaria presentes en Tacna durante el periodo 2019 - 2021

Resumen

Debido a la crisis generada como consecuencia de la pandemia mundial ocasionada por el COVID-19, se ha tornado indispensable que la sociedad y el Estado, - en sus distintos sectores y niveles de gobierno - atraviesen un proceso de modernización y digitalización. Uno de los sectores de gobernanza en el cual se ha vuelto indispensable el uso de tecnologías de la información y la comunicación es el de educación. Este artículo responde a un modelo de investigación mixto, de corte cualitativo y cuantitativo. En primer lugar, se analizan los cambios sufridos a nivel normativo como consecuencia de la adopción de leyes, normas y lineamientos que fomentan el uso de tecnologías digitales, principalmente en el ámbito educativo. Posteriormente, se ha estudiado los resultados obtenidos de la Encuesta Nacional a Instituciones Educativas, relativas a los años 2019 y 2021, para, en función a estos resultados, evaluar el impacto de las normas estudiadas en la implementación de la tecnología al interior de las instituciones educativas encuestadas en el departamento Tacna. Finalmente, a partir del estudio realizado se ha concluido que existe una tendencia a incrementar y afianzar el uso de TIC en las instituciones educativas. Sin embargo, se han detectado barreras vinculadas al acceso a internet y a la falta de asistencia técnica a docentes que dificulta e impiden que este proceso de digitalización y modernización sea sostenible al interior de las instituciones educativas.