Rodríguez Alvarez, A. M. . «La inserción De La matemática Interactiva En El Proyecto pedagógico De Aula Despierta Una Mirada Hacia El Modelo Steam». Social Innova Sciences, vol. 1, n.º 4, agosto de 2020, pp. 62-67, doi:10.58720/sis.v1i4.39.