Ricaldi Espinoza, Juana Guillermina. «Impacto De La formación Docente En El Rendimiento Lector: Un análisis sistemático En educación Primaria». Social Innova Sciences 5, no. 3 (enero 9, 2025): 7-20. Accedido febrero 18, 2025. https://socialinnovasciences.org/ojs/index.php/sis/article/view/170.