Indicadores de influencia en el rendimiento escolar postpandemia

Resumen

La educación fue uno de los sectores que se vio interrumpida por la propagación de la covid-19, ya que, los gobiernos dispusieron entre las medidas para contrarrestar la pandemia el cierre temporal de las escuelas, provocando en los estudiantes una afectación en su rendimiento académico. En ese sentido, el objetivo de la presente investigación fue determinar los indicadores de influencia en el rendimiento del aprendizaje escolar pospandemia. Para ello se realizó una encuesta que permitió determinar el nivel de rendimiento académico y la identificación de factores influyentes. El instrumento fue aplicado a 80 personas entre docentes, padres de familia y alumnos. Los resultados evidenciaron un regular rendimiento académico, conformado por el 56.67%, reflejando la existencia de problemas en el aprendizaje, influenciado por factores socioemocionales, problemas de conectividad en la virtualidad, accesibilidad a la información a tiempo de los contenidos teóricos, desmotivación, entre otros. Concluyéndose que, el sistema educativo atraviesa una situación crítica, que, a pesar del desarrollo de estrategias para su continuidad, se ha visto condicionado por factores como el bienestar psicológico y socioemocional, ya que influyen directamente en el desempeño de los estudiantes.